¿Que es la lectura?

La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas

¿cual es el proceso de la lectura?

-La visualización. Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada 

-La fonación. Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla.

-La audición. La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).

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La cerebración. La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de comprensión.

-¿QUE TIPOS DE LECTURA EXISTEN?

 LECTURA ORAL• Es la que hacemos en voz alta.• Tiene sentido cuando se considera como una situación de comunicación oral en la quealguien desea transmitir lo quedice un texto a un receptor determinado.• Tiene como objetivo no sóloconseguir una buena oralización,sino atender a la finalidadreal de la lectura: la construccióndel sentido.

LECTURA SILENCIOSA• Es la que hacemossin expresarde viva vozlo leído.• La construccióndel sentido deltexto es siempre Personal.

 INTENSIVA. Leemos para obtenerinformaciónde un texto.Ejemplo: un informe,una carta,una noticia, untexto histórico,científico, etc.

RÁPIDAY SUPERFICIAL-Leemos para obtenerinformaciónsobre un texto.Ejemplo: cuandohojeamos un libro,una revista oun periódico.

LECTURA INTEGRAL-Cuando leemos todo el texto.REFLEXIVA.La lectura es lenta porque implica una comprensión exhaustivay un análisis minucioso del texto.Ejemplo: la lecturade estudio. MEDIANA, la lectura no es tanlenta y el grado decomprensión esmenor que en la reflexiva.Ejemplo: la lectura recreativa.

LECTURA CIENTÍFICA-Esta lectura se caracteriza por ser reflexiva sistemática y metódica. Tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos, o empirico-tecnicos y se desarrolla mediante un proceso.